miércoles, 29 de junio de 2016
domingo, 24 de abril de 2016
martes, 19 de abril de 2016
MAMIFEROS MEXICANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
Teresa_Muciño_Eje4_Actividad1
INTRODUCCIÓN
MAMIFEROS MEXICANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN (mamíferos, terrestres y acuáticos), no podemos ignorar esta cruda realidad que se vive en México.
De acuerdo a la Norma Oficial Mexicana, NOM-059-2001, (SEMARNAT), cuando hablamos del tema en cuestión, peligro de extinción, nos referimos a especies cuyas áreas de distribución o tamaño de sus poblaciones en el territorio nacional han disminuido drásticamente, poniendo en riesgo su viabilidad biológica en todo su hábitat natural.
La biodiversidad en México, es uno de los cinco países que cuentan con una diversidad biológica abundante, y podemos presumir que la superficie nacional es privilegiada por los tipos de ecosistemas, así como al número y la variación genética de las especies.
En la República Mexicana se encuentra 10% de las especies existentes en el planeta, de las cuales alrededor de 50% son especies endémicas, (acto o suceso que se repite en un país), y su existencia se limita a una determinada zona. Lo demuestran las 1,681 especies de mamíferos, las 1,054 especies de aves –más de las que habitan en Estados Unidos y Canadá juntas– y las 704 especies de reptiles, 51% de ellas endémicas, por tanto, cabe destacar con excepción de Australia no hay otra región en el mundo que cuente con tantas especies.
Una de las causas principales de la desaparición de las especies mexicanas, son amenazadas y/o problemas de conservación, debido a la gran devastación que hemos hecho de bosques, selvas, desiertos, arroyos, playas, mares etc., que ha sido involuntariamente, destruyendo los hábitats de la mayoría de especies.
Otro grave problema es, la cacería ilegal, ya que, a la falta de regulaciones efectivas e incentivos, propiciando que los pobladores salgan a cazar sin una regulación de temporada, época reproductiva, etc., sin olvidar que también existe la cacería con fines religiosos. Aún falta mucho por regular esta actividad, sin embargo, existe la Ley del Equilibrio Ecológico, apoyadas por el Convenio Internacional de Comercio de Especies (CITES) -
De acuerdo a la Norma Oficial Mexicana, NOM-059-2001, (SEMARNAT), cuando hablamos del tema en cuestión, peligro de extinción, nos referimos a especies cuyas áreas de distribución o tamaño de sus poblaciones en el territorio nacional han disminuido drásticamente, poniendo en riesgo su viabilidad biológica en todo su hábitat natural.
La biodiversidad en México, es uno de los cinco países que cuentan con una diversidad biológica abundante, y podemos presumir que la superficie nacional es privilegiada por los tipos de ecosistemas, así como al número y la variación genética de las especies.
En la República Mexicana se encuentra 10% de las especies existentes en el planeta, de las cuales alrededor de 50% son especies endémicas, (acto o suceso que se repite en un país), y su existencia se limita a una determinada zona. Lo demuestran las 1,681 especies de mamíferos, las 1,054 especies de aves –más de las que habitan en Estados Unidos y Canadá juntas– y las 704 especies de reptiles, 51% de ellas endémicas, por tanto, cabe destacar con excepción de Australia no hay otra región en el mundo que cuente con tantas especies.
DESARROLLO
Otro grave problema es, la cacería ilegal, ya que, a la falta de regulaciones efectivas e incentivos, propiciando que los pobladores salgan a cazar sin una regulación de temporada, época reproductiva, etc., sin olvidar que también existe la cacería con fines religiosos. Aún falta mucho por regular esta actividad, sin embargo, existe la Ley del Equilibrio Ecológico, apoyadas por el Convenio Internacional de Comercio de Especies (CITES) -
Grupos
Particulares.
Los roedores, quirópteros,
(murciélagos), pequeños carnívoros, etc., son mamíferos pequeños, la principal
causa de su desaparición es la destrucción de su hábitat; otros mamíferos no
menos importantes son los mamíferos marinos y los grandes carnívoros.
Mamíferos
marinos.
En México, se encuentran casi
todas las familias de cetáceos, (delfines) excepto los del río como el del
Amazonas, entre otras especies.
En Baja California fue
escenario para la evolución de las morsas, encontrándose fósiles de estas
especies. Existen gran variedad de ballenas, encontrándose bajo la protección
especial, toda vez que se encuentran en aguas mexicanas como lugar de
procreación. Cabe señalar que todas las especies han sufrido de cacerías
intensas y se hace notar que la mayoría han sido fuera de aguas mexicanas, y en
consecuencia tienen basas tasas productivas. Los delfines y las marsopas, como
la vaquita marina son atrapadas en redes de pescadores, provocándoles asfixia,
siendo esta situación verdaderamente lamentable.
El daño en las playas, así
como su uso como atractivos turísticos y la contaminación, impide
a especies, como focas, lobos
marinos, y tortugas, encontrar sitios idóneas para su reproducción,
factor que conlleva a limitar su incremento poblacional.
Grandes Carnívoros
En este grupo se dividen en
dos: Los pequeños carnívoros,
siendo los zorrillos, comadrejas, cacomiztles,
etc., encontrándose en peligro de extinción, principalmente por la destrucción
de su hábitat y la caza directa, positivamente favoreciendo su existencia en
reducidos grupos en sitios naturales alejados de civilizaciones
donde logran alimentarse y reproducirse; su aproximación a las
comunidades en búsqueda de alimento, representa el riesgo potencial.
El otro grupo de carnívoros es de los mega-carnívoros o
carnívoros de gran tamaño, los cuales, al tener encuentros con el hombre y
su condición de consumidores de carne, y con frecuencia estas interacciones
entren en plano de los conflictos, sobre todo el ataque a ganado doméstico. Los grandes carnívoros mexicanos existen un
gran problema de extinción.
En el grupo de los Felinos,
tenemos al Jaguar, (Phantera onca), es un gran depredar, habita en Chiapas,
Quintana Roo, y Tabasco, especie en mayor peligro de extinción.
Jaguar,
(Phantera onca),
EL MAGRAY (LEOPARDO WEDDII),
así como el Ocelote (leopardus Pardilis). Sus hábitos son nocturnos y su
hábitat en el interior de selvas impiden elaborar un reporte confiable de la
condición de su población (Ceballos y Oliva, 2005). Regulaciones de las
Naciones Internacionales, disminución de la caza furtiva.
El
MAGRAY (LEOPARDO WEDDII)
El Puma (Felis concolor),
situación de conservación se desconoce, no aparece en la norma ninguna
condición de riesgo, para la Unión Internacional de Conservación de la
Naturaleza no se encuentra en grave situación de conservación.
El
Puma (Felis concolor).
El Oso negro, es el primero en
la lista de peligro de extinción, su altura alcanza hasta 1.90 mt. De pie y
pesa más de 300 kg., situación de conservación, cacería indiscriminada, se
requiere de una protección especial.
El Oso
negro
El grupo de los Cánidos, se
encuentra la Zorra del desierto (vulpes velox) y sus 6 sub especies, situación
de conservación, peligro de extinción.
Zorra
del desierto (vulpes velox)
El lince o gato montés, no
aparece en la norma Oficial Mexicana. Suele confundirse con gatos ferales y
domésticos al convertirse en silvestres, factor que puede originar, refieren
los autores, la cruza con estos ejemplares, factor condicionante a su
desaparición.
El
lince o gato montés
La Zorra gris (Urocyon cineroargentaus), no están considerando
en peligro por la NOM-059-2001, son adaptables, y esquivas, con altos
potenciales reproductivos y omnívoros, y comen todo lo que sea.
Zorra
gris (Urocyon cineroargentaus),
CONCLUSIONES
Debido al incremento de la
población humana, la destrucción intensa de las zonas naturales, aunado a los
problemas de corrupción, así como a la falta de compromiso con la naturaleza,
desgraciadamente y consecuentemente, es que se da el fenómeno de la disminución
de los hábitats en que viven los mamíferos grandes y pequeños, con
independencia de las Leyes e instrumentos jurídicos, siendo más estrictos,
permiten acoger la esperanza de todas las especies de encontrar refugios para
salvarse y poder sobrevivir, es que se debe dar la educación ambiental de la población,
así como el ecoturismo, y los aprovechamientos sostenibles, se encontraran
sitos de manera más sencilla. Los mamíferos son importantes en la ecología de
los ecosistemas que habitan y por la carencia biológica con el ser humano,
serán de igual manera importantes para fomentar actividades de interés
ambiental, basándose en la observación y la interacción con estos maravillosos
animales.
Reflexión.
Los
animales son seres vivos y por lo tanto tienen derecho como todo ser vivo, de
nacer, crecer y reproducirse y morir, es decir respetando su hábitat natural,
por lo que no deberían estar en peligro de extinción, reconsiderando que dada la
biodiversidad de especies que existen en México, y más aun siendo uno de los cinco países que cuentan
con una diversidad biológica abundante, debemos ser más cuidadosos con estas
bellas especies. Cabe señalar que existen otras especies en peligro de
extinción, no solo los mamíferos que es el tema que estamos tratando. Existen
Leyes y Nomas, para su protección, así como reservas ecológicas, etc., el gobierno deberá tomar cartas en el asunto
de manera responsable para que en verdad funcionen y poder resolver este problema que se presenta no solo en nuestro país, sino que a
nivel mundial.
¿Por
qué elegí este tema?
Porque
me pareció muy interesante el tema a tratar y poder investigar al respecto, y
fue muy beneficioso haber investigado ya que no había reflexionado sobre este
problema que existe no solo en México, como ya lo había comentado sino a nivel
mundial.
¿De
dónde partiste para poder escribir?
En
primer lugar, revisé el material de apoyo que nos proporciona este curso
propedéutico, posteriormente investigué, diversas fuentes para poder profundizar el tema y apoyarme conjuntamente con el material del curso, y
finalmente empecé a escribir, y en verdad se requiere de tiempo para poder
realizar esta actividad.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Alvares V., R.
C., R. G. González G., L. Yáñez L. y M. A. Armella. 2003 de México: El lobo
gris mexicano Ceballos, G. y M. G. Oliva 2005 Mamíferos Silvestres de México
Ed. CONABIO. Doan-Crider D. y D. G. Hewitt, 2005 El Oso Negro regresa de Manera
Natural. CONABIO Biodiversitas No 63: 1-5 Doan-Cider. D. 2002, Por el camino del Oso. Especies enero-Febrero
pgs 2-8 Ed. Naturalia
http://www.mexicodesconocido.com.mx/especies-en-la-linea-de-peligro.html
“Mamíferos Mexicanos en Peligro de
Extinción.”
”http://www.revista.unam.mx/vol.12/num1/art03/index.html
Diccionario en línea.
Material de apoyo del curso propedéutico.
Material de apoyo del curso propedéutico.
Referencias electrónicas Norma OFICIAL MEXICANA:
http://www.semarnat.gob.mx/leyesynormas/Normas%20 Oficiales%20Mexicanas%20vigentes/NOM-ECOL-059-2001.pdf
http://www.animalesextincion.es/articulo.php?id_noticia=119
http://www.wwf.org.mx/wwfmex/esp_osonegro.php
http://www.conanp.gob.mx/pdf_especies/PACE_LOBOMEXICANO.pdf
http://www.conanp.gob.mx/pdf_especies/pace_jaguar.pdf http://www.conanp.gob.mx/pdf_especies/PACEvaquita.pdf
viernes, 25 de marzo de 2016
martes, 22 de marzo de 2016
Que es un estudiante en línea?
Un
estudiante en línea se puede definir como la modalidad de estudios de manera
virtual, mediante la tecnología informática y la comunicación lo que se conoce
como (TIC), son la base para este sistema de educación. El estudiante puede
estudiar a su propio ritmo, puede continuar con su vida laboral y familiar sin
descuidar a ninguno de ellos y lo más importante, no se necesita salir de casa
para hacerlo, únicamente tener las herramientas necesarias y la disposición
para poder llevar este aprendizaje en línea, la flexibilidad para realizar
tareas, trabajos y contar un asesor que en todo momento nos puede resolver
dudas, apoyándonos, asimismo existen foros de discusión entre compañeros intercambiando o resolviendo dudas,
coexistiendo una interacción grupal y con el docente. El estudiante en línea
interactúa primordialmente con los contenidos es decir multimedia,
interactivos, etc., del ambiente virtual de aprendizaje, recordando que son
base de conocimiento de la que se parte en un curso.
El estudiante
en línea interactúa de manera asincrónica (es el intercambio de información por
Internet en tiempo real), con el asesor o docente. La comunicación con los
compañeros es fundamental ya que se debe trabajar en equipo, así como la participación en los foros.
Recordando
que los aportes de la internet es el primordial instrumento como herramienta de
trabajo para llevar a cabo este nuevo proyecto que emprendemos, ya que el
estudiante contará con materiales extra para reforzar el conocimiento,
ampliando así las posibilidades de ampliar sus conocimientos. Cabe señalar que
no hay límite de edad, ni el tiempo en que se haya dejado de estudiar, recordando
que nunca es tarde para seguir aprendiendo y sobre todo el interés de cada
persona en superarse día con día y cumplir con las metas que uno mimo se ha
fijado.
Los retos
para el estudiante en línea, debe adoptar una actitud crítica y creativa de las
tecnologías de la información y la comunicación, participando activamente
durante la formación académica.
El
estudiante en línea debe contar con actividades, retos exigencias, ventajas y
compromiso y lo más importante la disposición de aprender, la educación en
línea tiene la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje, trazando
sus horizontes de estudio de acuerdo a sus metas académicas.
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